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小組合作學習在英語課堂教學及課后自主學習中的應用

摘  要:傳統英語教學主要采用的是灌輸式的教學模式,這在很大程度上制約著我國英語的課堂教學質量。而針對我國英語教學存在的問題,我們的廣大教育者對有關英語教學模式進行了深入思考,以期突破傳統教學模式對其的影響,以此實現英語課堂教學效率的提高。通過多年的教學實踐,大部分學者認為小組合作學習是一種以學生自主學習與合作探究為主的教學活動,不僅能夠幫助學生掌握相對知識理論,同時也能促進學生英語綜合能力的表達,更是提高英語課堂教學效率的有機途徑。(剩余2446字)

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