天吉论坛手机专区

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

初中數學的四導四學教學模式探討

——《反比例函數的應用》教學課例

摘  要:四導四學教學模式主要包括:導預疑學、導問研學、導法慧學、導評促學。本文探討了這四導部分的內容和要求。結合八年級下冊第9章的最后一節—《反比例函數的應用》這節課,探討了四導四學模式的應用,分析了收獲和不足。

關鍵詞:四導四學  初中數學  反比例函數  應用

中圖分類號:G416         文獻標識碼:C            文章編號:1672-1578(2019)07-0095-01

1   導預疑學

這一板塊是堅持學教合一的教學核心理念,通過有效的提問啟發、誘導學生自主預習,且通過其中的預學檢測這一小板塊對學生的預習情況及時進行檢測,也為老師課前的最后一次備課提供了依據。(剩余2140字)

暢銷排行榜
目錄
monitor
在線客服

工作日:
9:00-18:00

點擊這里給我發消息 常見問題
  • 天吉论坛手机专区