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基于生活實際案例的高中生物教學設計

——以“生態系統的穩定性”為例

摘  要:案例教學在中學課堂教學過程中應用廣泛,是極為重要的一種教學方式,它是將典型的案例與科學知識結合,讓學生有興趣地思考,聯系問題自主學習、合作探討、互相交流從而獲得啟發。本文結合“生態系統的穩定性”的內容和生活實際以案例教學為基礎設計了相應的教學過程,探討案例教學在高中生物教學中的應用。(剩余2239字)

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