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高中作文情境創設教學的有效策略研究

摘  要:情境創設作為一種被廣泛應用的教學手段,可以為師生的教學活動提供具體場景氛圍,學生在情境中主動構建知識,可以更好地完成知識轉化的過程。本文以高中作文情境創設教學為核心,通過對高中作文教學現狀的簡單分析,嘗試提出生情造境,渲染真情、情境誘發,融情于境、情境再現,深入思考等幾個有效策略。(剩余1993字)

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