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磁州窯文化融入幼兒園班本課程的實踐研究

——以 “磁州韻 家鄉情”大班主題活動為例

摘  要:本文立足邯鄲,以大班幼兒興趣和經驗為導向,將家鄉文化磁州窯融入幼兒園班本課程,使其與“五大領域”活動相互整合、滲透,依靠教育教學活動、自主區域活動和班級環境創設的途徑,開展以幼兒為本的“磁州韻,家鄉情”主題活動。憑借直接感知、實際操作和親身體驗,使幼兒在認識瓷器、制作瓷器、保護瓷器過程中激發對磁州窯活動的探究興趣,增加幼兒對家鄉文化的了解和歸屬感,提升其文化認同和藝術審美的感受性,實現磁州窯文化傳承與幼兒素質教育的雙向發展。(剩余3481字)

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