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角色轉變 尋求質疑 多元評價

——小學音樂教學方法簡探

摘  要:全新的教育理念是課改的根本,要注重角色轉變,促進師生共成長;要注重尋求質疑,在創新中共成長;還要多元評價,在評價中促成長,這樣便能促進教師教學的最優化,不斷培養學生欣賞美和鑒賞美的能力。

關鍵詞:角色轉變  問題意識  多元評價

中圖分類號:G622         文獻標識碼:C            文章編號:1672-1578(2019)07-0209-01

《新課標》提到,藝術甚至社會整體發展最核心的驅動力就是創造,創造也是全面體現藝術教育價值以及功能的主要指標之一。(剩余2004字)

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