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小學音樂教學中節奏訓練方法淺探

摘  要:在素質教育的全面實施的背景下,學生健全個性的養成成為重點,音樂教育也受到越來越多中國家庭的關注。小學時期正處于個人性格奠定的最佳階段,兒童對音樂節奏比較敏感。本文對小學音樂節奏訓練教學存在的問題,節奏訓練對學生的意義,以及節奏訓練方法作了簡要探討。

關鍵詞:小學音樂教學  節奏訓練

中圖分類號:G622         文獻標識碼:C            文章編號:1672-1578(2019)07-0190-01

在小學音樂教學中,節奏訓練是培養學生樂感審美必不缺少的一步,關系著所有唱歌、器樂、舞蹈等活動,節奏感直接影響著學生的鑒賞能力。(剩余2372字)

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