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主體參與型課堂模式構建方略探析

摘  要:新課改背景下,新型的以人為本的核心理念深入人心,在這個理念的指引下,教師們都注重學生的主體地位的凸顯,注重學生樂于參與的課堂的主體地位。本文簡要闡述了,小學英語教學中,構建主體參與型課堂模式的三個主要策略以及實施的方法。

關鍵詞:小學英語  主體參與  新型課堂  實施策略

中圖分類號:G623.31         文獻標識碼:C            文章編號:1672-1578(2019)07-0183-01

新一輪的課堂改革不斷展開、全面升級,大多數的學科教學現狀得到改善。(剩余2240字)

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