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小學生數學混合運算存在的問題及解決辦法

摘  要:小學階段,混合運算是數學教學的重要組成部分,一直以來,混合運算都是學生容易出現錯誤的地方,不僅缺乏簡算意識,也缺乏有效的驗算,影響了學生整體的運算能力和水平。針對這種現狀,本文對小學階段的混合運算問題展開了分析和研究,并針對性的提出了相應措施。

關鍵詞:混合運算  小學數學  措施  問題

中圖分類號:G623.5         文獻標識碼:C            文章編號:1672-1578(2019)07-0177-01

伴隨經濟的發展和進步,我國教育也歷經了改革和創新,小學數學的運算能力培養被廣泛關注,混合運算不僅能夠有效培養學生邏輯能力,也能促使學生進一步提升計算能力。(剩余1874字)

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