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有效結合畫圖策略 構建小學數學解決問題教學模式

摘  要:隨著教育體制的不斷改革,在當前的小學數學教學過程中,為了構建有效的解決問題教學模式,漸漸地提出了一種全新的教學方式——畫圖策略。在該教學理念下,以激發學生的問題意識,來有效引導學生進行思考,進而培養學生的解題能力。

關鍵詞:畫圖策略  小學數學  解決問題

中圖分類號:G623.5         文獻標識碼:C            文章編號:1672-1578(2019)07-0167-01

小學數學學科是一門偏理性和抽象性的學科,對學生的邏輯思維和想象力都有較高的要求。(剩余2337字)

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