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教師如何讓數形結合思想在小學數學教學中綻放

摘  要:本文對數形結合思想應用優勢實行分析,然后對數形結合思想在小學數學教學中的運用情況加以研究,對數形結合思想在課后練習中的應用進行探究,主要的目的:借助數形結合思想的作用,組織小學數學教學活動,將數、形、數量等內容形象化,有效調動學生學習數學知識的興趣,深一步分析教學內容。

關鍵詞:教師  數形結合思想  小學數學教學

中圖分類號:G623.5         文獻標識碼:C            文章編號:1672-1578(2019)07-0166-01

數、形,為小學數學教學活動中的重點,數形結合思想在小學數學教學中應用,可發揮重要的作用。(剩余2213字)

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