天吉论坛手机专区

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

經濟數學課程翻轉課堂教學分析

摘  要:翻轉課堂通過創新和調整傳統教學結構,使得學生成為知識學習的主導。教師采取多樣化教學方式,幫助學生課前預習與初步掌握知識點、課堂全面理解和吸收數學知識、課后有效復習和鞏固數學知識的現代化教學模式。經濟數學課程正確引進翻轉課堂教學能夠幫助學生在自主學習時搭建個性化數學知識體系,對于培養數學素養、創新能力有著不可取代的作用。(剩余2208字)

暢銷排行榜
目錄
monitor
在線客服

工作日:
9:00-18:00

點擊這里給我發消息 點擊這里給我發消息 常見問題
  • 天吉论坛手机专区