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微課資源在小學低年級段語文閱讀教學中的有效應用研究

摘  要:在小學低年級段語文閱讀教學過程中應用微課,可以讓整個閱讀教學朝著信息化方向發展,提升小學生的閱讀興趣,以及閱讀教學效果。本文根據以往工作經驗,對微課資源在小學低年級段語文閱讀教學中的應用優勢進行總結,并從利用微課資源激發情感、讓學生把握好文章背景知識、重點和難點知識的突破、閱讀的延伸四方面,論述了微課資源在小學低年級段語文閱讀教學中的應用方法。(剩余2475字)

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