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小學閱讀教學中讀寫結合的措施分析

摘  要:隨著教育改革的不斷推進,教學活動的開展更加重視對學生綜合素質的培養。語文屬于小學階段重要的基礎性學科,而閱讀教學對于學生各方面能力的培養具有非常重要的作用,會影響學生今后學習能力的強弱。本文主要通過對讀寫結合措施的探討,分析了小學閱讀教學的實施策略。

關鍵詞:小學語文  閱讀教學  讀寫結合

中圖分類號:G623.2         文獻標識碼:C            文章編號:1672-1578(2019)07-0135-01

閱讀能力與寫作能力的培養是小學語文教學的教學重點,是評判教育活動成敗的關鍵因素之一。(剩余1852字)

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