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繪本故事在小學低年級語文閱讀與寫話教學中的應用探討

摘  要:語文閱讀和寫話教學是低年級語文教學中的重點內容,將繪本故事應用在實際教學過程中可以有效提高教學效果和教學質量。本文基于繪本故事的實際應用作用,從閱讀和寫話教學這兩個環節入手,利用實際案例具體分析繪本故事在小學低年級語文閱讀與寫話教學中的應用對策和應用方法。

關鍵詞:繪本故事  閱讀教學  寫話教學  語言感知能力

中圖分類號:G623.2         文獻標識碼:C            文章編號:1672-1578(2019)07-0133-01

小學低年級是訓練培養學生語言表達能力的關鍵時期,因此在低年級的語文教學中最為重要的就是閱讀、寫話這兩個環節,這也是體現學生語言表達能力的關鍵。(剩余2368字)

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